نظرة عامة على برنامج التعليم الثانوي عن بُعد عبر الإنترنت في السلطة الفلسطينية
يُطلب من طلاب المدارس الثانوية عبر الإنترنت في مدرسة PA Distance الإلكترونية المستأجرة عبر الإنترنت المشاركة في ما مجموعه 5.5 ساعة دراسية يوميًا في بيئة التعلم المدمج لدينا، والتي تحتوي على أشكال التعليم "المتزامن" و"غير المتزامن".
كيف تعمل المدرسة الثانوية عبر الإنترنت؟
يشتمل برنامج المدرسة الثانوية الافتراضية PA Distance على جلسات تعليمية مباشرة متزامنة وفرص تعلم غير متزامنة.
التعلّم المباشر
تستغرق كل جلسة تعلم مباشر متزامنة مع معلميهم 60 دقيقة وتستغرق من ساعتين إلى 3 ساعات من يومهم، حسب جدول الحصص الدراسية.
الدروس المستقلة
يتم تخصيص دروس مستقلة غير متزامنة للطلاب، والتي تتراوح مدتها بين 30-60 دقيقة كل يوم أو حوالي 5 ساعات في الأسبوع الدراسي في كل مادة دراسية.
السيدة هايلز، مساعدة مدير المدرسة
"يحتاج الطلاب إلى شراكة. فهم يحتاجون إلى معلم يعمل معهم في الوقت الحقيقي، كمجموعات كبيرة، وفي مجموعات صغيرة، وجلسات فردية لضمان تلبية احتياجاتهم التعليمية وتحقيق نموهم الأكاديمي."
البرامج التعليمية
-
إن فيجن للرياضيات
يتوافق هذا المنتج الذي حصل على تقييم عالٍ مع معايير الرياضيات الأساسية للسلطة الفلسطينية مباشرةً، ويتحدى الطلاب للتفكير النقدي في مفاهيم الرياضيات، ويضفي طابعًا شخصيًا على الرياضيات للطلاب.
-
برامج إدمينتوم الدراسية: أفلاطون
منتج منهج دراسي يتيح إجراء تقييمات إتقان يومية تسمح بالتقييم المتكرر وتعديل خطط تعلم الطلاب بما يضمن التقدم المستمر.
التخرج
للاحتفال بنهاية تعليم الطلاب في المدرسة الثانوية وتكريم عملهم الشاق، تستضيف PA Distance حفل تخرج شخصي سنوي في هاريسبرغ، بنسلفانيا. خلال هذا الحدث، يحتفل الطلاب الخريجون وعائلاتهم مع معلميهم وزملائهم في أثناء حصولهم على شهادة الثانوية العامة مرتدين قبعاتهم وعباءاتهم.
يجب أن يمتد دعم الطلاب إلى التعليم وما بعده. بمساعدة أخصائيي التدخل، والمستشارين، والمعلمين، وموظفي دعم الطلاب، يمكننا أن نلتقي بكل طالب حيثما كان ونساعده على النمو.
لضمان حصول كل طفل على الأدوات التي يحتاجها لتحقيق النجاح، تستخدم PA Distance نظام الدعم متعدد المستويات (MTSS) لتنمية الطلاب أكاديميًا وسلوكيًا واجتماعيًا.
تقديم التعليمات القائمة على المعايير وفرص التعلم المتمايزة لتلبية احتياجات الطلاب
جمع وتحليل نقاط بيانات متعددة لدعم اتخاذ قرارات مستنيرة فيما يتعلق بالمناهج الدراسية والتعليم والتقييم
تنفيذ نظام الدعم المتدرج للتمييز بين التدخلات البرنامجية لجميع الطلاب
دعم الطلاب
ساعات العمل
تتاح للطلاب الفرصة لمقابلة أي من معلميهم للحصول على مساعدة إضافية في مهامهم اليومية. في الساعة 3:00 عصراً كل يوم، يمكن للطلاب الالتقاء بمعلميهم افتراضياً عبر مكالمة فيديو أو مكالمة هاتفية أو دردشة.
الوظيفة والعمل:
نطلب من جميع طلابنا الالتحاق ببرنامجنا للتعليم المهني والعمل من أجل إعدادهم للحياة بعد المدرسة الثانوية عبر الإنترنت في السلطة الفلسطينية. تختلف المتطلبات حسب مستوى الصف الدراسي.
التدخلات السلوكية الإيجابية والدعم السلوكي:
تستخدم PA Distance التدخلات السلوكية الإيجابية والدعم (PBIS) لتوفير نظام دعم سلوكي لطلاب المدارس الثانوية. نظام التدخلات والدعم السلوكي الإيجابي هو عملية لإنشاء مدارس أكثر أمانًا وفعالية. إنه نهج أنظمة لتعزيز قدرة المدارس على تعزيز قدرة المدارس على تعليم جميع الطلاب من خلال تطوير أنظمة دعم السلوك على مستوى المدرسة والفصول الدراسية القائمة على الأبحاث. يتم إعطاء طلاب المدارس الثانوية مشاريع شهرية لإظهار تقدمهم في إظهار ما أطلق عليه "مسافة PA Distance" اسم "الأساسيات الأربعة"، والتي تتكون من أربعة سلوكيات نشعر أن الطلاب بحاجة إليها للنجاح في الحياة والمدرسة. وتشمل هذه السلوكيات التنظيم، والدعوة الذاتية، والعمل باستقلالية، والحضور إلى المدرسة.