缩小教育差距：虚拟特许学校解决方案
缩小教育差距是宾夕法尼亚州学龄儿童家长的热门话题，这是有道理的。传统的公立学校让我们的许多孩子失望，使他们完全没有为高中毕业后的生活做好准备，无论他们是继续接受高等教育、学习一门手艺，还是加入劳动力大军。
这篇文章指出了传统公立学校的一些明显差距，提供了一些判断孩子学习成绩是否落后的方法，并讨论了虚拟特许学校如何让孩子的教育重回正轨。
找出传统公立学校的差距
任何一个有孩子接受传统教育课程和环境的人都不会对美国教育系统的失败感到惊讶。根据美国国家教育统计中心（National Center for Education Statistics）的数据
44% 的公立学校学生在至少一门学科上落后于年级水平
只有不到 25% 的高中生精通数学
仅有 27% 的八年级学生的写作水平达到了年级水平
65% 的四年级学生阅读能力良好
COVID-19 大流行固然给美国教育系统造成了损失，但还有其他原因导致如此多的孩子落在后面。例如
拥挤不堪的教室意味着教师不可能与每个学生都建立联系。对于教师来说，仅仅跟上课程计划就已经很困难了。
官僚机构妨碍了工作。当提出创新的解决方案或最新的教学方法，或为学习有困难的学生提出进步的途径时，往往会受到繁文缛节和校董会政治的阻碍而无法实施。
并非每个孩子都能在严格遵守课堂铃声时间表的环境中茁壮成长。有些孩子需要更灵活的学习环境，以及追求音乐和体育等爱好的机会。
孩子在传统公立学校学习困难的蛛丝马迹
如果您认为您的孩子可能会受益于传统公立学校之外的另一种选择，您可能已经发现了其中一个或多个征兆：
他们看起来心烦意乱、百无聊赖。一旦孩子们失去了学习兴趣，要想让他们重新投入学习就会是一场艰苦的战斗。
他们觉得完成作业很匆忙，或者在作业中超前完成。无论哪种情况，他们都没有得到所需和应得的个性化关注，也没有充分发挥自己的潜能。
他们似乎很焦虑，传统的课程安排让他们不知所措。
虚拟特许学校：学业成功策略
虚拟特许学校模式--如宾夕法尼亚州远程学习特许学校所采用的模式--为缩小家庭和学校学习环境之间的差距提供了多种途径。
技术与直接教学相结合，使学习个性化，从而满足每个孩子的特定需求。这种个性化教学方法能满足每个孩子的需求，帮助他们以最适合自己的速度取得进步。
虚拟学校提供自定进度的课程，学生可以轻松学习自己喜欢的科目，同时有时间掌握自己认为更具挑战性的科目。结果如何？消除了厌倦情绪，减轻了焦虑。
虚拟特许学校模式的灵活性使每个孩子都能在课外兴趣和责任与学业之间取得平衡，从而得到全面发展。
由于虚拟特许学校是在线设计的，而不是因为权宜之计或为了解决与教育无关的问题（如全球大流行病）而在线，因此它们由远程学习专家管理，这些专家都是技术高手，知道如何在虚拟环境中挑战和参与。
选择虚拟特许学校时应注意的事项
与其他任何事情一样，并非所有虚拟特许学校都是一样的。不要害怕彻底调查学校并提出问题。毕竟，这关系到您孩子的教育。以下是一些审查虚拟特许学校的建议：
确保课程符合您的标准和孩子的需求。寻找互动性强、引人入胜的在线课程和自定进度的学习机会。并确保课程已获得所在州相关资格认证组织的批准。
调查学校的声誉。查看网上评论，与子女在该校就读的家长交谈，并直接联系学校管理部门，了解他们为学生提供的服务以及学术课程的健全程度。
宾夕法尼亚州远程学习如何解决全体学员的问题
在您探索虚拟特许学校选择和孩子学业成功的最佳策略时，我们邀请您考虑宾夕法尼亚州远程教育的家庭教育方法。无论您的孩子在教育过程中处于哪个阶段（从小学到初中再到高中），宾州远程教育将教师指导的现场学习与支持性活动相结合，确保他们接受个性化的一流教育。
如需进一步了解宾州远程教育的学业成功策略，请立即联系我们。准备报名？请填写本表 或致电 1-888-997-3352 联系我们的注册团队。
